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  • 《365个科学创意》(Usborne知名科学游戏书,以实验形式点燃孩子的创意灵感,艺术与科学激情碰撞,孩子玩转科学的宝典,培养孩子创造力、想象力和动手能力。《365个艺术创意》姊妹篇。科技馆馆长力荐)(双螺旋童书馆)

    作者:作 者:[英] 米娜•莱西等/著 [英]亚历克斯•沃克等/绘 高婷婷/译

    定价:78.80元

    ISBN:978-7-5112-8103-6

    出版社:光明日报出版社

    装帧:精装

    出版日期:2015-06-01

top编辑推荐

★享誉全球的英国儿童智力开发出版社Usborne出版社最新力作,玩转科学的宝典!

★超级好玩的艺术科普书,小实验,大道理,激发孩子使用科学,让孩子做家中的工程师吧!

★北京市宣武青少年科学技术馆馆长齐小兵强力推荐!

★《小爱迪生》杂志主编胡艳、果壳网科学传播领域达人Jessie联合推荐!

★特聘请青岛版小学《科学》教科书编写组成员胡海涛为本书特约顾问,保障书中知识的准确性和每个实验的可实现性。

★实验材料都是日常用品,比如塑料瓶和硬纸板,很容易就能找到。

★大容量精美全彩图解引导孩子独立操作,让你的孩子手眼结合、协调发展。

★每个实验都与日常生活紧密相连,且步骤简单,易于操作,让孩子亲自寻找生活中的秘密,易于激发孩子动手实践的欲望。


top内容介绍

为什么面包里有很多洞?DNA究竟长什么样?怎样才能亲手制作一道彩虹?这些问题多有趣!那你想知道答案吗?快快动手,一起做实验吧!

本书内容丰富,图案可爱,颜色亮丽,是孩子“玩”科学的必备“工具书”。包括光和彩虹、染色和漂白、上浮和下沉、酸性还是碱性、淘气的静电等等。实验材料都是日常用品,比如塑料瓶和硬纸板,很容易就能找到。你还需要一些手工材料,比如纸、笔和线绳。通过书里各式各样的实验,你能学到很多科学知识,助你成长为科学小达人。

365,每天一个科学小实验,让你天天都有新发现!


top作者简介

[英]米娜·莱西等/著

USBORNE公司儿童图书与青少年图书系列作者

出版作品:奥林匹斯的故事、角斗士、尼尔森等 USBORNE 著名系列

[英]亚历克斯·沃克等/绘

USBORNE 公司儿童图书绘者

参与绘制USBORNE 公司多本系列儿童手工图书作品


top目 录

4 染料、油和水

6 纸飞机

8 纸、木头和水

10 嘶嘶作响

12 平衡玩具

14 神奇的摩擦力

16 光影魔术师

18 融化的冰块

20 风筝

22 水上漫步

24 彩虹瀑布

26 植物生长的秘密

28 酵母魔术师

30 盐晶

32 隐形墨水

34 声波实验

36 再生纸

38 动与不动

40 气压

42 表面张力

44 生物和细胞

46 建筑的结构

48 固体、液体和黏性物质

50 摩擦摩擦

52 叮叮咚咚

54 一层又一层

56 观察大自然

58 磁铁

60 风的力量

62 分离墨水

64 水果和果汁

66 来自何方

68 树叶和树皮

70 巨大的声响

72 光和彩虹

74 指纹

86 蝴蝶平衡术

88 自制小动画

90 酸性还是碱性

92 感受自己

94 转动的力量

96 反应和反射

98 淘气的光线

100 上浮和下沉

102 简单机械

104 万花筒

106 快来吹泡泡

108 移动物体

110 防水

112 投石机

114 水力

116 直升机

118 调皮的静电

120 左手和右手

122 结晶

124 会喝水的植物

126 降落伞

128 如果刚好是闰年


top媒体推荐

著名的儿童心理学家皮亚杰认为“知识来源于动作”。少年儿童在认识事物时,总是喜欢摆动、拼拆、移动等等,这表明少儿的思维离不开动手实践。本书为孩子们精选了366个有趣的科学实验,以实验的形式点燃孩子们的创意灵感,激发他们的创造热情,让孩子们体验到创新并不神秘,科学就在身边。

——齐小兵  北京市宣武青少年科学技术馆馆长

要想培养出自始至终热爱学习的习惯,必须从孩子童年时对科学的兴趣抓起。玩是孩子们的权力,会玩的孩子也更有创造力。《365个科学创意》图文并茂,让我们惊喜地发现原来深奥的科学不仅看得见、摸得着,还可以在动手中切身体会其中的道理,提升孩子的科学素养。好书推荐给大家,值得拥有。

——胡艳 《小爱迪生》杂志主编

365个科学创意》是一副充满魔力的镜片,透过它,你将以全新的视角来看待科学与生活。在这里,知识、原理和公式统统变身为奇妙的彩色气泡,它们躲藏在每天的实验操作里,配合着亲切的画风,带给我们无尽的惊喜、启迪和欢声笑语。

——Jessie  果壳网科学传播领域达人

这是一本充满创意的科学实验书,精巧的实验设计,简洁的实验步骤,常见的实验材料,处处透露着“做中学”的教育理念。读这本书能让孩子对科学充满好奇,做这些实验能让孩子的好奇心得到满足。只要坚持一天一个科学小创意,一年下来,孩子便有了365个科学小收获。

——胡海涛  青岛版小学《科学》教科书编写组成员


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